lunes, 13 de diciembre de 2010

tareas de las rimas de becquer

Rima XI
- Yo soy ardiente, yo soy morena,
yo soy el símbolo de la pasión;
de ansia de goces mi alma está llena;
¿a mí me buscas? -No es a ti, no.

-Mi frente es pálida; mis trenzas, de oro;
puedo brindarte dichas sin fin;
yo de ternura guardo un tesoro;
¿a mí me llamas? -No, no es a ti.

-Yo soy un sueño, un imposible,
vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible;
no puedo amarte. -¡Oh, ven; ven tú


Responde a las siguiente cuestiones:

1. ¿Podemos decir que este poema es un diálogo? ¿Dónde descubrimos tal circunstancia?
¿Quienes dialogan?
2. ¿Cuál sería la estructura de este poema? Explícala.
3. Busca las figuras literarias y explícalas.
4. ¿Cuál sería el tema que trata? (Una pista: repasa las caractérísticas del Romanticismo)


1- si es un dialogo, en los guiones del principio de cada versos hay preguntas y respuestas y personajes que hablan.
2- dos personas, el autor hay dos mujeres una que es real y otra que solo esta en su cabeza
3- 2 partes.
 primera parte rechaza auna mujer que simboliza la pasión segunda parte el poeta rechaza a una mujer cariñosa tierna el no busca eso y la tercera parte nos dice lo que el esta buscando una mujer ideal pero el mismo sabe que no existe
4. el verso 3 es un hipérbaton que es el desorden de la frase(ansia de goces mi alma esta llena)
  4-8  versos hay un paralelismo; cuando se repite un verso (a mi me buscas..)
en el verso 5 hay una metáfora es una idea irreal  (mis trenzas de oro)
 verso en el verso 1 y 2 repeticion de una palabra (yo soy ardiente yo soy morena).
en el verso 7 hay otro hipérbaton.
Asíndeton falta de conjunciones del verso 9 al 10 el efecto que busca es la rapidez.
Aliteración  se repite en el verso 1 y 2 sobre todo donde se repite la ''s''
antítesis: niebla y luz  es contrario verso 10
5. el tema que se trata es la busqueda de un amor ideal o platonico.





Tarea 2

Lee el siguiente poema y haz el comentario literario.

Rima XLI

Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o abatirme!...
¡No pudo ser!

Tú eras el Océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén
¡tenías que romperte o que
arrancarme!...
¡No pudo ser!

Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados uno
a arrollar, el otro a no ceder;
la senda estrecha, inevitable el choque...
¡No pudo ser!


hay varias metaforas huracan y torre ella era como un oceano y el como una roca que esta fijo esta utilizando elementos de la naturaleza  uno  abasallando y el otro que no se deja abasallar

hay un paralelismo tenias que ...tenias que..
anafora tu eras tu eras

tambien son caracteres incompatibles el tema seria amor incompatible

la introduccion: la introduccieron ferrer y correa son muy conocidas por los sentimientos esta escrita en el libro de rimas las numeraron con nuemeros romanos  es un poema amor orgulloso incompatible
 

martes, 30 de noviembre de 2010

Comentario Literario

Te vi un punto, y flotando ante mis ojos
la imagen de tus ojos se quedo,
como la mancha oscura en fuego
que flota y ciega si se miran al sol.

A donde quiera que la vista clavo
torno a ver sus pupilas llamear,
mas no te encuentro a ti , que es tu mirada
unos ojos los tuyo; Nada mas

De mi alcoba en el ángulo los miro
fantásticos lucir.
cuando duermo los siento de par en par
abiertos sobre mi.

yo se que hay fuegos fatuos en la noche
llevar al caminante a perecer
yo me siento arrastrados por tus ojos
pero a dónde me arrastran no lo se.



INTRODUCCIÓN:

vamos a comentar una rima de Becquer
autor romántico nacido en Sevilla, que tuvo una vida amorosa muy difícil.
en este poema que podemos ver  una experiencia amorosa del poeta
y conocer sus sentimientos

Temas
 El tema es un enamoramiento a primera vista o un flechazo ('' yo me siento arrastrados por tus ojos'') verso 15.también es un enamoramiento pero con dudas por que el poeta duda si ese amor es para bien o para mal(''pero a donde me arrastran no lo se'').

Estructura
Del verso 1-4 el poeta dice que se siente hipnotizado por los ojos de una mujer.(verso 2)
Del verso 5-12 el poeta nos dice que esta obsesionado y en todas partes ve los ojos de esa mujer o que esta enamorado(''cuando duermo ..sobre mi'')verso11-12
y tercera parte del verso 13 al final el poeta no sabe si ese amor es de verdad o es falso.


Figuras literarias
 En el verso 3 encontramos una comparación (''como la mancha oscura'') esta comparando la impresión que le a causado mirar a los ojos de esta mujer con la impresión que causa mirar directamente.

En el verso 6 hay una Hipérbole o exageración, pues dice que los ojos echan llamas .

Hay anáfora en los versos 13-15 (''yo..yo'')se repite la misma palabra al principio de esos versos.

en el verso 9 hay un Hipérbaton o Desorden del verso  (''de mi alcoba del ángulo los miro'').

Finalmente también podemos ver un asíndeton o falta de conjunciones en el verso 7-8

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Tarea de la biografía

Entrevista previa

¿Donde Naciste?
¿Cuando naciste?
¿Que recuerdas de tu infancia?
Dime algunos recuerdos que tengas vivos
De tu adolescencia ¿que recuerdas?
¿Como conociste a tu pareja?
¿Como era tu vida en el tiempo que tuviste a tus hijos?
En tu trabajo ¿ en que te ocupabas?
¿Que recuerdas de tus hijos cuando eran pequeños?
Que diferencias ves entre la época en la que eras Joven y en la actual.

martes, 26 de octubre de 2010

Tareas

Tarea 3.

Los textos explicativos o informativos sirven para transmitirnos un conocimiento muy necesario. Un ejemplo de estos textos es el prospecto de una medicina.

El prospecto es un texto informativo breve que acompaña a los medicamentos, donde se explican siempre las mismas cosas: sus propiedades y características.

En un prospecto aparecen la siguiente estructura o apartados.

· Composición: .....
· Propiedades. .......
· Indicaciones.........
· Posología · Contraindicaciones.....
· Interacciones. .....
· Efectos secundarios.....
· Intoxicación y tratamiento. .....
· Presentación. .....
Actividades:

1) Explica cada uno de estos apartados, cuál es la información que contiene cada uno de ellos. El prospecto inicial te puede servir de ayuda, pero también el diccionario.

2) Invéntate tú el prospecto de una medicina, y los apartados de su estructura.
Fecha de evaluación. 2 de Noviembre





Composición: Conjunto de elementos que componen algo, en especial una sustancia, o forma de estar compuesto.
. Propiedades: Atributo o cualidad esencial que posee alguna cosa.
· Indicaciones: En medicina, es el término, que describe una razón válida para emplear cierto test, un procedimiento médico, una determinada medicación o cirugía.
· Posología: Es una rama de la farmacología, que se encarga del estudio de la dosificación de los fármacos.
· Contraindicaciones: En medicina, condición o factor que incrementa los riesgos incrementados al usar una particular medicación o droga, llevando a cabo un procedimiento medico, o comprometiendo en una actividad particular.
· Interacciones: En medicina, es la modificación del efecto de un fármaco, por la acción de otro cuando se administran conjuntamente.
· Efectos secundarios: Cualquier respuesta a un medicamento que sea nociva, y no intencionada, y que tenga lugar a dosis que se apliquen normalmente en el ser humano para la profilaxis, el diagnóstico, o el tratamiento de enfermedades, o para la restauración, corrección o modificación de funciones fisiológicas.
· Intoxicación: Se produce por la ingestión o inhalación masiva de medicamentos. Puede ser accidental o voluntaria.
. Tratamiento: Conjunto de medios de cualquier clase, quirúrgico o físico, cuya finalidad es la curación o el alivio, de enfermedades o síntomas.
. Presentación: Cómo viene la medicación, envase, comprimidos, etc


2)


Prospecto Positon Crema

Composición

Positon Crema. Un gramo contiene: acetónido de triamcinolona (DCI), 1 mg; neomicina (sulfato) (DCI), 2,5 mg; nistatina (DCI), 100.000 UI; excipientes: estearato de polioxila 40, monoestearato de glicerilo autoemulsionable, vaselina blanca, alcohol cetoestearílico.

Indicaciones terapéuticas Positon 

Se utilizará en los procesos que a continuación se citan, especialmente cuando exista o haya riesgo de una infección bacteriana o monofásica secundaria:Dermatitis (atópica, eccematoide, por estasis, numular, por contacto, exudativa, seborreica y neurodermatitis).Prurito anogenital.Eccema.Liquen simple crónico.Moniliasis cutánea.Infecciones bacterianas superficiales.

Posología 

2-3 aplicaciones diarias, según criterio facultativo.

Contraindicaciones Positon desplegar

Tuberculosis cutánea activa.Manifestaciones cutáneas de la sífilis.Dermatitis por virus.Sensibilización al fármaco.

Advertencias y precauciones Positon 

echar 2 -3 veces al dia durante un par de días puede crear

reacciones adversas

Reacciones adversas ;

Dermatitis y otros efectos adversos en la piel.

Sobre dosificación Positon ;

2 o 3 aplicaciones al día 

Incompatibilidades;

Ninguna , No se han descrito .

Almacenamiento ;

No se han descrito. 

Titular de la autorización Positon 

Presentación y PVP Positon 



martes, 28 de septiembre de 2010

Tarea del blog

TAREA 1. 27 DE OCTUBRE

Durante esta semana escribiremos a diario sobre lo que ocurre tanto dentro como fuera de nosotros/as. Desde el día 28 hasta el 6 de Octubre contaremos lo que nos esté pasando. A la hora de escribir el diario tener en cuenta:

- Hechos o acontecimientos que ocurran a nuestro alrededor (noticias que oimos en televisión, o acontecimientos de los que oímos hablar, o presenciamos)

- Nuestro cambios de humor a lo largo de un día.

   UN DÍA DE RAYADA
* Martes , 28 de septiembre del 2010

Hoy me he levantado muy temprano , por que me desvele. y a los quince minutos me deje dormir a las  8:30 de la mañana me levante un poco con mala ostia, me vestí ,desayune y me lave los dientes me peine. y puse la televisión vi las noticias pero no eche mucha cuenta así, que no me he enterado de nada interesante porque por la mañanas no me suelo enterar de nada por que estoy demasiado dormida . salí de mi casa a las 8:55 llegue al paseo del chocolate y fui a buscar a Alba , bajo y nos hemos venido al instituto , no tengo nada de ganas de estar hoy aquí estoy un poco rayada y preocupada por algunas cosas llevo todo el día preocupada pero bueno ya se pasara cuando llegue hoy ala 3:00 a casa no se que comeré supongo que nada por que soy mas rara para comer las comidas, haré los ejercicios repasare un poco lo del día y me acostare a ver la televisión , a enterarme de los cotilleo en el programa del sálvame de-luxe que no me pierdo ni un programa , merendare y me pondré un rato al ordenador en el messenger  y tuenti y sobre las 9:00 cenare veré la televisión y me acostare.

SEGUNDO DÍA DE RAYADA
28 y 29 de Septiembre del 2010.

Pues hoy estoy un poco mejor, me he levantado com el pie izquierdo y estaba vaga muy vaga, elegimos al delegado que ha sido Andrés Montes todos estábamos de acuerdo , después salio el tema de conversación del viaje de Fin de curso y dijeron Londres , Tenerife y Roma . Empezamos a votar casi todo el mundo quiere ir a Londres menos yo y dos o tres personas mas que queremos ir a Tenerife contando con algunos de la otra clase entonces tuvimos un encontronazo algunas personas y yo por ese viaje yo dije que yo no iba por que es para saber dar ingles y ellos dicen que no y yo digo que si por que gente del guadiana ,me lo ha dicho que cuando fueron por la mañana daban ingles por la tarde y noche no pero por la mañana daban ingles entonces a mi eso no me gusta prefiero ir a Tenerife eso fue el 28 y 29 después llegue a diversificación y me enfade con Maria Bella un rato luego ya no estaba deseando que se acabase ya  el instituto , cuando toco me fui a mi casa y me puse  a ver MyHyV(mujeres y hombres y viceversa) hice los deberes y me quede en casa hasta que me acosté.
TERCER DÍA DE RAYADA

30 de Septiembre y 1 de Octubre del 2010.

el 30 de septiembre estaba un poco mal un poco rayada y hice lo mismo de siempre no tengo mucho que contar del 30 de septiembre.
del 1 de octubre que fue ayer pues me levante y desayune.. fui al instituto tuvimos a primera hora historia yo estaba muerta de sueño luego nos toco con Eva hicimos  matemáticas y mas sueño todavía a mi las Matemáticas no me gustan y nunca me han gustado por que no las entiendo. sonó el timbre del recreo salí corriendo deje la mochila coji mi desayuno y me fui al recreo cuando sonó otra vez el timbre entramos fuimos a e.p .v(educación plástica visual) nos estuvo explicando algunas cosas y dibujamos una hoja. Depues nos toco  a los de diversificación ingles y depues tutoría de diversificación estaba deseando que tocase viernes ya por fin . llegue a casa y me puse un rato al msn y a  tuenti y esas cosas estuve toda la tarde haciendo ejercicios que me mandaron cuando lo hice . vinieron a buscarme a las 9 de la noche  yo no tenia ganas de salir pero tanto insistieron que dije bueno. me vestí y baje había un frío me vine alas 11:30 a casa  y cene y me acosté.
CUARTO DÍA DE RAYADA

2 de Octubre del 2010.

Hoy me le despertado he mirado el reloj y me creí que eran las 11:30, cuando me he levantado era las 9:30 me he puesto al ordenador al tuenti y tenia muchos comentarios y fotos  las  he comentado ahora dentro de un rato me pondré hacer ejercicios de Historia y pasarlos a limpio y me pondré a ver Mujeres,Hombres y viceversa . comeré supongo que me llamaran y saldré un rato vendré por la noche me pondré en el ordenador un rato y me iré a ver la televisión, después  y me acostare.

QUINTO DÍA DE RAYADA

3 de Octubre del 2010.

Me levante ala 9:30 de la mañana creyendo que eran las 11:00.  me puse al ordenador un rato no habia casi nadie conectado , deje el ordenador encendido mientras y me fui al salón a desayunar sobre las 11:30 desayune estuve viendo la televisión sobre las 12:00. me puse al ordenador hasta las  2:00 comí y me volví al ordenador hasta las 8 que me puse a ver la noria ,y luego alas 8:00 enemigos íntimos , luego ala 9:00 me puse en el ordenador hasta la hora de cenar y me acosté.

SEXTO DÍA DE RAYADA

4 de Octubre del 2010.

Me levante como siempre a las 7:30 desayune ,me vestí y fui a clase. Las dos primeras horas matemática estaba aburrida a mi las matemáticas  no me van. a tercera Ámbito socio lingüístico estuvo mas entretenida a cuarta hora también  Ámbito Socio Lingüístico. a quinta ingles se me paso la hora rapidísimo y sexta música nos mando a hacer un cuestionario, cuando toco salí embalada me quería ya ir  a mi casa por que estaba muerta de  hambre. cuando llegue comí me puse a ver el sálvame diario hice los deberes y me quede viendo la televisión , depues me puse al ordenador hasta la hora de cenar , cene me puse a ver la televisión y me acosté.

SÉPTIMO DÍA DE RAYADA.

Hoy no tengo un buen día la verdad  me levante con un poco de sueño. desayune , me vestí , me peine y me lave los dientes. a las 8:55 salí de mi casa llegue a casa de Alba a las 8:10 me dijo que hoy no venia y me fui hacia el instituto. cuando llegue me encontré a Estrella Rodriguez y estuve con ella en la puerta hasta que tocara el timbre toco, y entre en clase la primera clase estaba aburrida la segunda como alba no había venido no pude hacer nada, y estuve la hora sin hacer nada. Despues me toco Educacion física, hemos acabado muertos , toco la hora del recreo comimos y ahora toca Ámbito socio lingüístico 2 horas, depues ingles y a casa depues me pondré a hacer los deberes, quedare con carolina para comprar lo de plastica y hacerlo me ire a casa comeré me pondre un rato al ordenador y cenare me acostare.





TAREA 2

En clase leímos un fragmento del Diario de Ana Frank.
Si pinchas en el siguiente enlace http://www.librosgratisweb.com/pdf/frank-ana/diario.pdf
encontrarás el libro en versión digital. Échale un vistazo, y vuelve a leer las primeras páginas
donde Ana nos describe brevemente a sus compañeros/as de clase. En algunos casos usa sólo las iniciales ("D. Q. es una chica muy nerviosa que siempre se olvida de las cosas y a la que en el colegio dan un castigo tras otro. Es muy buena chica, sobre todo con G. Z. E. S. es una chica que habla tanto que termina por cansarte").
Te propongo que realices también tu descripción de tus compañeros de este curso o de uno pasado, empleando iniciales que pueden ser ficticias. Emplea al menos doscientas palabras, unos veinte líneas, escritas con un tamaño de letra normal.

Entrega el 13 de Octubre.


MB ; es una chica , muy tranquila muy pacifica , se le olvida demasiado las cosas. es muy buena chica sobre todo en historia y matemáticas es una chica que habla mucho pero se lleva demasiado tiempo contando lo que le ha pasado. hay veces ,que es insoportable pero no se como la aguanto. Llevo desde pequeña con ella desde Infantil , siempre me ha tocado en la clase con ella menos cuando llegue al instituto  hubo dos años que no me toco en su clase. es muy divertida cuando le apetece se ríe de nada. y te ayuda en lo que puede, se podría escribir un libro con ella por que cada día te trae algo nuevo que contar , pero es muy lenta y cuando te dice algo aveces se le olvida lo que va decir y note lo dice hasta el otro día incluso a la semana, hace todos los ejercicios y suele sacar buena nota. Espero que en el futuro sea mas nerviosa por que como sea así de tranquila en el futuro pobre de el que la contrate.

lunes, 20 de septiembre de 2010

Bienvenidos a mi Blog

Bienvenidos a mi Bloc:
Mi bloc tratara de las actividades de Ámbito Socio lingüístico
Lo utilizaremos para muchas cosas sobre todo para videos , fotos y sobretodo actividades del blog que nos dejara el profesor.

¡Un saludo y un Beso!